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当游学日渐与课堂“告别”，远渡重洋的孩子们被拉到了大街上。

前不久，烈日照耀的纽约街头，一群中国小孩在一家品牌直销店外席地而坐，大汗淋漓地啃着汉堡。路过的网友拍下照片，传上互联网。“这是北京一所小学的游学团，老师们正在名牌店里购物。”网友的考据瞬间把“游学”推至风口浪尖。

业内保守估计，过去3年，游学市场以每年20%-30%的速度扩张。但有人“刻薄”地说，这种增长大可纳入旅游市场。从游学主办方看，旅行社、留学机构、语言培训机构、国际学校、传媒机构等与游学相关或不相关的机构，竞相逐鹿。而“游大于学”、“走马观花”，成为游学难以摘掉的标签。

是多头竞争，是价格战，还是别的什么，导致了游学产品的异化？

“游学几乎成了中小学奖励教师的福利。”一位资深游学领队抱怨，“学校老师就是我们的上帝，游学项目必须博得他们的欢心，他们才会向学生推荐。结果，旅游景点不断加入游学计划中，那是老师喜欢的。我们就跟旅行社销售似的。”

根据记者调查，为保证稳定的消费群，游学项目多与中小学合作。校方对此态度积极，希冀着通过派出教员走进国外课堂，带回先进的教学理念。但现实并不如此。

“我们总想着孩子飞了十多小时到国外，得多看点，多学点，但当我们拼命设计好项目，却发现都是无用功。学校的随团教师只关注游学团是不是会路过Outlets(品牌折扣工厂)。”令这名领队气愤的是，她曾在纽约大都会博物馆前力劝老师和学生下车参观，未果。最终，她独自参观了4小时，老师和学生们则扎进了时代广场、第五大道、梅西百货……事实上，家长往往会布置孩子“代购任务”。

当游学领队聚在一起，带团的“奇闻异事”成了他们的共鸣。一名领队称，今年行至华尔街，3个孩子心血来潮比赛“摔手机”——看谁家的手机最牢固。结果3分钟不到，摔坏两部苹果手机、一部三星手机。

“游学产品发展成这样，大家各执一词，但别忘了最简单的市场逻辑：消费者喜欢什么，市场往往会提供什么。游学的异化，何尝不能理解为物质对教育的侵蚀？个别教师与家长的短视与肤浅，对孩子物质上的纵容，实在令人泄气。”一名资深游学领队为“游学”背负的争议抱不平。