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超神的节奏：游学的目的在培养孩子的独立性，创造性和提高综合素质。另外，除了必要的景点参观以外，展现西方的互动教学模式、体验当地传统的体育活动、参与所入住地区的社区公益活动等多样的游学安排需要有机的组合，只有这样，学生才可以了解语言外的东西，知道外国人的生活方式是怎样、东西方价值观的不同等隐形文化，真正达到“长见识”的目的。游学的过程中既要摒弃只游不学的想法，也要抛弃只想着“急于求成”的功利心，游和学的兼顾才能达到最好的效果。
 

潇洒疯一回：作为教育工作者，我们希望看到的学生不是只会埋头苦读不注重休息，更不是只顾着玩不顾学习，而是希望能够看到他们科学有效地学习，劳逸结合。孩子赴外游学，无论是看大英博物馆还是还是参加当地的风俗活动，多少都会有所收获。但如果能安排一定时间坐下来探讨，学会思考，将是学生游学过程中最大的收获。
 

时光会咬人：作为孩子的家长，我们认为，暑假里不论是让孩子以玩的心态去参加各种主题的夏令营，还是违背他们的意愿去报各种补习班，都不是最好的选择。若是能让孩子到国外游学，安排得当，既可以放松了他们的身心，又可以让他们感受异国风情和文化差异的同时在特定的环境里学好英语，提高英语口语水平，何乐而不为呢？哪怕多花了点钱也是值得。社会压力越来越大的今天，我们有理由让孩子多学些东西多长些见识，来提升他们的竞争力，不让他们输在起跑线上。
 

雨淋的季节：我们希望暑假能够真正意义上成为我们的节日，我们渴望在没有作业的包袱的游历中寻找自由，渴望在异国他乡发现那和家乡不一样的美，无忧无虑的释放自己，而不是被各种各样顶着学习光环的活动所占据，我们期待着在一年一度的暑假里去追寻那不远的童年。我们会在发现中快乐，在快乐中学习，在学习中成长。
 

编者语：游学，游学，岂可只游不学？因此，在游学过程中学会平衡游与学的尺度是十分必要的，家长不要觉得把孩子送到远的地方才能学到东西，只要孩子想学，乡野遍地，大好河川，哪里不能真正“游学”？除此之外，游学市场亦要摆正姿态，以孩子的发展为先。