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中小学生利用暑假群体出国出境游学，前几年仅是一种现象，近年来似乎成为一种时尚。从现象到时尚，既可以说是社会进步的表现，也潜在着一种跟风、一种攀比。利用学习间隙，出国游学，长长见识，开开眼界，本无可厚非。因为，我国自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用。孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。“读万卷书，行万里路”，更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。但关键是要量力而行，不要盲目地跟风、攀比。
 

现在，许多中小学生家庭经济条件优越，有能力让孩子出国游学，这是好事。但有部分学生的家庭经济条件还比较困难，除了日常的生活开销之外，没有更多的余钱供孩子外出游学。有的为了面子，为了使自己的孩子能长见识、不落伍，不惜负债让孩子出国游学，这就不可取了。难道在国内就不能游学？就不能长见识？
 

改革开放以来，我国的发展日新月异，变化天翻地覆。各地的旅游事业、人文景观、环境面貌、教育事业都有了惊人的发展。如果组织学生有选择性地在国内游览名山大川，参观知名学府，学习各地的人文素养，我相信对孩子知识的增长、人格的形成、眼界的开阔，同样会起到很好的作用，还可以节约游学的费用。就是我们常州，现在可学可看的东西亦很多，有些学生并不了解，可能也不想了解，大概是“只缘生在此城中”的缘故吧！
 

如果说游学是为了锻炼学生的外语能力，为学生创造一种语言坏境，我认为没有经济条件的并非要出国游学。现在老外国内到处都有，何必舍近求远呢？