游学,让我们一起成为世界人
试想,去一个国家,把自己当成当地人,诞生于该地重新学习生活,学习语言,用心地浏览身边所有引起你好奇的人事物,记住独特的颜色、气味、声音、温度、音乐、艺术、食物……在半个月或一个月的时间里,经历大量而快速的感官交换与文化互动,让思想产生质变,那么,其实你已经精神上拥有了这些国家的国籍,你已经不再是纯种的中国人,而是世界人。游学就是后天混血,让你变成世界人的过程!
再试想一下,与有着不同肤色、来自不同文化背景的同学一起在异国他乡席地而坐,零距离互动开始头脑风暴,激烈的探讨,直接的碰撞,开阔的视野,多元的思想,深度的跨文化,你会有怎样的奇妙感受?
事实上,没有任何一种方法,会比世界各地学生间的共同学习,相互脑力激荡产生更好更快速的语言效果与心智成长。因为你每时每刻都在接受来自不同文化的新鲜事物,挑战思维的高速运转,无论你是在校学生,还是上班族,这样的学习生活体验,都值得拥有!
曾经学员在微博中这样写道:我感觉眼睛和大脑都快不够用了,这不仅仅是看西方建筑的视觉冲击,更是与来自不同文化、不同教育背景的同学交流碰撞所产生的思想冲击。我是世界人,我在伦敦Tower Bridge!
世界很大,到处都有新鲜事发生。这辈子不要只满足生活在当地而已,把握年轻的时间、体力和财力,去探访最大面积的地球,掌握全球通用的语言,学习最新最前沿的知识,就像影片《迁徙的鸟》里的候鸟,飞过沙漠、冰原、雨林、巴黎铁塔、泰晤士河、村庄小镇、古老大学……它们极长程的飞行,让它们看到最丰美的地表风景,它们虽然不属于任何地方,但却拥有全世界。让我们一起成为世界人!
孩子们的游学:
同学出国游学,不仅学习异国的语言、文化,更代表着中华人民共和国年轻的一代,任何的行为举止表现,将决定影响了部分外国人对中国人的认同程度,因此,我们需要同学的竭诚合作,为共促国际文化交流而努力,亦给自己一次可贵的异国文化体验。此行的目的不是去享受而是去学习,学生们应该把自己的主要精力放在学习与交流上,打开自己的胸怀主动和我们的同学相处、主动和我们的老师(国内外)交流、主动与寄宿家庭沟通;学会如何学习、学会如何相处、学会如何生活。希望我们的孩子通过这样的活动能在生活、学习以及个人的认知上有飞跃的进步!当然,孩子的进步离不开我们家长的鼓励和支持!家长一句鼓励的话语“你行的!”胜过老师的千言万语!也请家长信任你们的孩子,他们真是“行”!
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