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主持人：大家好，欢迎关注此次游学访谈，今天我们请到的是新通教育集团游学负责人王峥。王总，您好！
 

王总：主持人好，各位网友大家好。
 

主持人： 近些年来，游学活动越来越火热，受到广大学生和家长的热捧，王总您觉得游学这一活动有哪些独特的价值？
 

王总：游学经历可以丰富孩子的人生阅历，开阔视野，通过一段时间的独立生活，孩子独立能力及解决问题的能力得到增强。而在更为重要的“学”的部分，经过对海外学校的实地考察，学生们亲身体验了全真的海外课程，可以为之后计划留学提供实质性的参考，孩子们也能够实际考虑自己是否适合留学生活。对大部分的孩子来说，在海外的学习和生活可以激发其运用英语进行沟通的兴趣和信心，让孩子更加热爱英语学习。
 

主持人：众所周知，游学的活动内容非常丰富，但有人提出质疑：游学活动中总是“游”大于“学”，王总您如何看待这一观点？
 

王总：这要看选择产品时的目的是什么。有些家长希望提高孩子的学术水平，那么可以选择学习内容丰富的产品；另一些家长则是为了开阔孩子的眼界，丰富孩子的课外知识，那就可以选择参观内容丰富的产品。当然，参观和游览的时候，孩子也可以学到很多课本上没有的知识，开拓视野，这本身也是一种学习的方式。
 

主持人：前往海外，开展游学的费用并不低，这样的机会也是非常难得的，对于学生和家长来说，王总您觉得怎样才能使游学的收获最大化？
 

王总：首先，应当根据孩子的年龄选择适合的项目。譬如说14岁以下的孩子，学业负担相对较轻，对于将来的学习生活的规划还未定型，处于探索和体验阶段。这个阶段的孩子好奇心强，对新生事物的接受能力强，那么最好选择一些能够激发学生学习原动力的体验型项目；而对14岁至18岁的中学生，考虑到将来的发展，家长在挑选游学产品时可以将孩子的大学规划、将来海外求学的规划结合进去。第二，帮助孩子在出行前做好充分的身心准备。出发前，可以强化孩子的语言学习，同时增加其对海外历史、文化的了解，提前熟悉当地人的生活习惯，这样，孩子在才能在游学的过程中获得更多感受，也能够在寄宿生活中与住家良好沟通。第三，孩子在行程中可以多用游记、照片或者绘画的方式记下沿途的感受，这也能帮助自己在回国后做好总结。第四，在海外会遇到很多来自世界各地的学生，大家一起学习、游乐，要鼓励孩子主动和他们交流，好好利用这个机会交朋友。
 

主持人： 王总，现在游学项目数目繁多，线路日新月异，选择起来让人眼花缭乱。请问今年我们新通的游学项目有哪些特色？可以给广大学生和家长推荐几个项目吗？
 

王总：给大家推荐三类具有代表性的课程：一是插班生体验课程。游学学生插班进入海外中、小学和当地学生一对一结对，上午一起参加当地学校课程，下午参与学校多样化的活动，浸入式的海外课程体验可为留学提供最好的参考标准。二是素质类课程。在申请海外名校时，领导力经验和证书、志愿者活动和证书都能够帮助学生提升入学竞争力，为此新通游学已连续2年推出哈佛领导力学习营及加州戴维斯分校志愿者营，课程结束后，哈佛大学及加州大学戴维斯分校将颁发结业证书，可用于申请材料中丰富个人经历。三是深度国际交流营。我们将带领孩子走进英国剑桥大学和来自欧洲、美洲等众多国际学生一起上高级语言课程，深度参观剑桥的各个学院，聆听教授讲座，和剑桥学子互动。
 

主持人：我们相信在未来游学的认知度会越来越高，从事游学行业的机构也会越来越多，请问您预测未来游学行业将会有怎样的发展趋势？
 

王总：行业发展必然促使市场的逐步细分，对我们的游学产品以及从业人员都将提出更高的要求。未来，游学的海外资源将更加丰富，我们能够带着孩子走进更多真实的海外课堂，去亲身体验海外文化；游学机构和从业人员的素质和专业度也将不断提高，游学产品及服务越来越人性化，能偶满足不同孩子的个性和需求；通过越来越的全面的境外监控和越来越机动的应急处理，将建立更为完善的游学质量服务体系。
 

主持人：非常感谢王总跟我们分享这些，谢谢大家关注，此次访谈到此为止。
 

王总：谢谢大家。