A在1950-1970之间稳定上升

1，以“A”为主语，（这是大多数学生第一反应出的写法）：

即得：A increased steadily between 1950 and 1970.

2, 以“上升”为主语，（老师课堂上稍加引导，学生就不难得出这一思路）：

即得：A steady increase can be found in A from 1950 to 1970.

如此一来，这个句子不仅是变换主语，同时也改变了语态，轻松地由主动态变为被动态，这样一来的效果比课上老师单一地强调要多用被动态来的有效实际的多。

3，以“1950-1970”为主语（时间做主语可以轻松引出雅思小作文里一个高分句型）：

即得：The period between 1950 and 1970 witnessed a steady increase in A.

这样一来，学生灵活运用这个句式的难度就大大降低了。简单句也可以写的极不简单。

当然通过词汇多样化的补充，让学生了解increase、steady、1950-1970等的其他不同写法可替换，在讲解上例之后，鼓励学生进行实际练习，不仅让学生了解自己也能完成这项任务，而且也能调动起学生兴趣和自信心，自然就能轻松得出更多丰富多彩的句子来。