5、  细节决定成败！

雅思阅读考试最主要的就是考文章的细节，当然这个系列是建立在一定的文章架构上的，对文章的基本架构有了一定了解之后，考验的就是考生的积累和解题技巧了。雅思阅读题，虽然题型多样，但总的来说，出题不外乎两大类：(1)文章大意；(2)将文章的单词、短语、句子变个样子看你还认不认识。文章大意这个考点，请参照上述第四点，在这里就不另做赘述了。而文章的细节信息的考点，主要就要看大家结合文章大意细读文章的关键句，文章反复出现的关键词，概念性名词，在平日积累的基础上，反复推敲琢磨，碰到理解不了的某个段落，或者几句话，要结合上下文，题干的顺序性来进行推敲。笔者发现，很多学生在找细节信息的时候，缺乏“专一”的精神，往往是不理解定位到的一个句子之后，不做上下问推敲，到是和考卷“死磕”上了，前面看看，后面看看，说穿了就是想避重就轻，抱着在其他简单的地方找到问题的答案，这样或许可以让你作对一两道题，但是这毕竟是侥幸所得，而时间是不等人的，15分钟，半个小时，就这样在纸面的“辗转反侧”中流逝了，岂不可惜？因此，考生一定要有毅力，打好基础，碰到难理解的句子，运用上下文，题干顺序性的推敲，以及，句子中前后句的理解来猜测不理解的部分，谁说“强弩之末不能穿鲁缟”，事实是，往往在考生就快“穿鲁缟”的一刹那，自己主动放弃了而已。记住，没有人知道所有的单词，而有的只是不想认识单词的人！

最后，笔者认为，需要考雅思的学生中，对英语不是很感兴趣的人很多，因此，作为雅思教师，在培养学生英语学习的兴趣这点上也是至观重要的。作为教师培养学生的这个兴趣，不是为了推销，更不是为了标榜自己，使学生成为像自己这么“伟大”的人，而是帮助学生打破雅思考过了，出国留学就万事OK的这种狭隘观念。作为雅思教师，每次听外国人说中国学生考试能力惊人，表达能力蹩脚(似乎这是衡量中国学生的一个不变标准似的)，那种滋味是不好受的。兴趣，可以说，每个人都有，我个人建议学生们可以多阅读，多听，多看一些自己感兴趣的东西的英文版，笔者就在看篮球，音乐方面的英语材料上收益颇丰，学生也不妨多接触些英文材料，如果你对艺术感兴趣，但去看看这类题材的英文材料，如果你对汽车感兴趣，但也可以看看相关的英文材料等等，英语语言是相通的，一旦你这么做了，你一定会有意外的收获的。

祝每一位考雅思的学生找到通往雅思的阶梯，早日敲开出国的大门，同时希望笔者的经验体会可以给大家带来帮助。