又到一年考研季，在历年的考研中我们不难发现英语总是成为广大考研学子的瓶颈。那么，对于考研英语来说什么又是相对难以攻克的呢？我们来看一组统计数字：2005年写作应用文(小作文)考生平均得分5.7分(满分10分)，看图作文(大作文)考生平均得分10.8分(满分20分)；2006年写作应用文考生平均得分5.2分，看图作文考生平均得分10分；2007年写作应用文考生平均得分4.9分，看图作文考生平均得分8.1分；2008年写作应用文考生平均得分5.5分，看图作文考生平均得分9.9分。(到笔者出稿时为止，国家教育部未统计出2009年考研分数的数字)不难发现，在近几年的考研英语中，写作的平均得分率只是在50%左右，那么是不是由此可以推断考研写作想的高分就是高不可攀的一件事呢？其实不然。那么如何在几个月的时间内迅速提高写作的成绩呢？下面就来说说考研写作高分的技巧：

对于考研写作而言，短期内提分的方式其实很简单，对于一篇作文而言有好的词语，好的句子和好的构思方式，那么写出来的就一定是好的文章。因此，我们就从这三个角度来说明如何写出高分作文。

一、写作词汇的提升

写作词汇提升是把“阅读词汇”转化为“写作词汇”的过程。BBC广播中曾提到，英国农民的平均词汇量不过900左右，却能表达生活中所有的喜怒哀乐；中学生的词汇量在初二时就已经超过这个数字，却不能流畅表达自己，原因就在于对大多数词汇的掌握只停留在阅读中认识的“阅读词汇”的程度而没有达到可以在写作中灵活应用的“写作词汇”程度。举个例子，当我在课堂上问及大家“害怕”这个词英文表达的时候，很多同学不加思维的就告诉我是“afraid”，我再问大家这个词是什么时候学的时候，很多人恍然大悟，原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了，那么，考研阅卷的老师如何以“afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。当我们翻开大学的英语课本我们会发现，在大学的四年中(甚至只是大一大二的两年中)我们就学过很多表示“害怕”但却比“afraid”要高级的多的词汇，比如：horror，scared，astonished等等。这当中的任何一个词都会比afraid得的分数要高，这就是所谓的高级词汇取代低级词汇的过程。现在，我们就要树立一个思想，写作的最小组成单位是词汇，词汇有低级的(baby words)也有高级的(advanced words)，想要得到考研写作高分的第一步就是要有意识的在写作中用高级词汇去取代相对低级的词汇，从而反映出自己的词汇表现能力(lexical resource)。

二、写作句型的提升

考研写作最基本的句式称之为“自创句”。“自创句”是根据所要表达的含义完全自主创作的英文句子，其基础是语法知识。阅读时不理解某些语法现象仍然能理解文章，听说中某些语言现象甚至不遵循语法规则，而写作要求精确，是和语法联系最为紧密的语言功能。其中，简单句是一切句子的基础，简单句的创作可三步走：

1. 根据句义确定唯一的谓语动词。

2. 根据动词种类(无宾、单宾、双宾、宾补或系动词)补全句子成分，如主语、宾语、宾语补足语和表语等。

3. 注意谓语动词和主语在人称和数上的一致。