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2010年国考行测辅导之四-言语理解与判断
核心提示:2010年国家公务员考试大纲解读中指出迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力,是大纲对应试者言语理解与表达能力的要求。而言语理解与表达部分在公务员考试中占有很大比重,题型主要是选词填空和片段阅读。在考场时间紧迫,来不及思考的情境下,我们需要摆正心态,掌握一些快速解题的方法和技巧。
是由于童年时没有得到父母的照顾和爱抚

D。人际友爱对身心健康起着决定作用

【答案】A。

 

重要提示:B项明显是推论,而不是文段的主要观点。C项太片面,D项太绝对。

 

6、根据感情色彩来排除(选项的感情色彩排除、特殊符号来排除)

词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬态度。在通常情况下,表示对事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情要用褒义词,表示鄙视、贬斥、憎恶等感情用贬义词,客观表述的要用中性词。

 

7、注意答案的高度和深刻性

一般情况下,正确答案不是对某种现象或现状的简单描述,而是针对这种现状应采取的态度或措施。

 

例题2:规矩是人定的,但潜规则是谁定的,恐怕没有人知道。如果不按潜规则来,办点事就是难上加难,屡屡碰壁之后,人们才会变得“懂事”。潜规则就像一个漩涡,一旦陷入其中,往往身不由己。但如果人们没有一点“我不入地狱谁入地狱”的精神,都不愿率先打破潜规则,而甘愿被它所左右,那社会的进步将是艰难而缓慢的。只有越来越多的人形成打破潜规则的共识,让正常的规则真正起到作用,我们的生活才会变得更加美好。

这段文字的主要观点是(    )。

A。只有打破潜规则,正常的规则才能起作用

B。潜规则主宰着我们的生活

C。潜规则危害大

D。正常的规则在社会无法运行

【答案】A。

 

重要提示:做主旨题时要注意高度,B、C、D三个错误选项都是对现状的某种描述,只有A提出了针对这种现状应采取的措施。

 

五:前后对比法

前后对比法的关键是观察前后句找到语义重复词、短语、句子或语义相反的词、短语、句子,同时要遵循就近原则,即从距离空缺处较近的词、短语、句子中找突破口。

 

1、找同义语

找出题干中已有词语、短语或句子的同义语,与之同义的选项即是正确选项。

 

2、找反义语

找出句子中相关词语、短语、句子的反义语,与之意义相反或相对的选项即是正确选项。

 

例题:就像《小王子》一样,好的儿童文学作品应该是大人和小孩所能共读的,小孩读了有小孩的想法,大人读了有大人的            。我们不时会有好作品出现,但是商业大潮催生了不少速成的作品,浮躁之气、铜臭之气             着儿童文学的创作生态。

填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

A。感叹   改变

B。感慨   破坏          

C。感动   影响

D。感悟   冲击

【答案】D。

 

重点提示:找到第一个空相应的同义语——“想法”,“感悟”有感触、领悟之意,跟“想法”意思最相近,比“感叹”、“感慨”、“感动”更合适。由此,可排除A、B、C三项。

 

六 :补充句子法

这种方法常见于片段阅读中,提问句一般是不

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